刘冬梅

华侨学院院长兼社区教育学院、老年教育学院院长

2026年全国两会擘画发展蓝图，意义非凡、催人奋进。政府工作报告关于完善终身学习体系、推进教育数字化的部署，为社区教育、老年教育、华文教育融合发展指明了方向。开放大学是服务全民终身学习的主力军，成都开放大学在“十五五”期间，致力建设成为服务全域成都的终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台。我们将以教育数字化为抓手，建好国家老年大学成都分部，做强适老化数字课程与智慧学习场景，完善“15分钟学习圈”，助力老年朋友乐学享老。依托体系优势，做强华侨教育与文化传播，以数字化搭建海内外学习桥梁，传承和播扬中华优秀传统文化，讲好成都故事。下一步，我将立足岗位、守正创新，统筹三类教育协同发展，推动资源互通共享，构建全龄覆盖、泛在可及的终身学习服务体系，以实干助力学习型社会与教育强国建设。

阮韵

马克思主义学院教师

政府工作报告提出“建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障”，对我们一线思政课教师既是激励也是鞭策。开放大学的思政课有其特殊性——学生都是成年人，他们工学矛盾突出、时间碎片化，对教学的要求是“学了能用”。这就要求我们不断提升自身本领，把道理讲深讲透讲活。在教学实践中我有两个很深的感受：一是学院“明德讲堂”经常邀请校内外专家来校专题讲授，每次聆听都让我开阔视野、更新知识储备；二是每学期带领学生走进实践教学基地和学习营地开展“行走的思政课”，在成都红色文化资源中现场教学，学生的反馈远比坐在教室里听课来得热烈，这让我更深刻地体会到把思政小课堂同社会大课堂结合起来的意义。今年两会内容丰富，从扩大内需到科技创新，从就业创业到社会保障，都与学生的工作生活紧密相关。我会把两会精神融入新学期教学，引导学生在各自岗位上做到知行合一。

崔雁

教学部教师

2026年全国两会正值“十五五”规划开局之年胜利召开，我倍感振奋，也深感责任在肩。作为一线教师，我不仅关注国家宏观经济发展，更时时用心思考如何教好工程造价专业的学生。报告提出“投资于物与投资于人紧密结合”，我主动提升数智素养，积极学习AI工具、智能算量软件，深度参与虚拟仿真教学资源建设，加快从知识传授者向学习场景设计者转变。只有教师先增能，才能更好地引导学生，培养出适应行业所需的能工巧匠。作为开放大学教师，服务全民终身学习是我们的使命。“十五五”新征程上，依托学校产教融合平台和数字化资源，坚守立德树人初心，深耕数智化教学改革，着力培养懂技术、有素养、能担当的复合型人才，为地方经济社会发展贡献成开力量。

李敏

直属南学院行政管理专业学生

我是成都开放大学的一名在读学生，也是一名基层社区工作者。今年政府工作报告提出“制定实施城乡居民增收计划”“加强困难人员就业援助”等一系列民生举措，让我深切感受到国家对老百姓实实在在的关怀。选择在开放大学读书，就是因为它的线上学习方式灵活，让我们在岗人员能够兼顾工作和学业。上学期参加学校组织的“成开青年说”演讲比赛，站在讲台上分享自己的基层工作体会，让我真正理解了思政课上老师常说的“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。“十五五”新征程已经开启，我会把课堂上学到的知识运用到社区服务中，踏踏实实为身边的居民群众办好每一件事。